学科及专业
学科及专业
公共政策管理学科
媒体信息专业
专业介绍
随着新媒体的出现，应对快速变化环境的媒体教育需求增加，需要在Saemaul精神的学术基础上培养适应数字时代沟通和影响力的人才。
授予学位
文学硕士(M.A.)
预期效果
- 培养兼具全球数字时代所需的媒体及信息技术理论与实践的专业人才。
- 在媒体与信息融合加速的现代社会，通过培养创造新媒体内容和服务的创意人才，为媒体产业的发展做出贡献。
- 体验韩国开发经验和媒体融合教育的中国留学生，有望成长为具备文化外交能力的人才。
课程设置
| 修读分类 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 基础共同课程 | 领导力与Saemaul精神 | 2 |
| 基础共同课程 | 韩国社会与文化理解 | 2 |
| 专业共同课程 | 政策学概论 | 3 |
| 专业共同课程 | 实践学习 1 | 1 |
| 专业共同课程 | 实践学习 2 | 1 |
| 研究学分 | 论文研究 | 2 |
| 专业课程 | 传播理论 | 3 |
| 专业课程 | 传播研究方法论 | 3 |
| 专业课程 | 传播研究报告写作方法 | 3 |
| 专业课程 | 媒体效果论 | 3 |
| 专业课程 | 教育性娱乐社会变化 | 3 |
| 专业课程 | 新媒体技术 | 3 |
| 专业课程 | 说服传播 | 3 |
| 专业课程 | 社交媒体研究 | 3 |
| 专业课程 | 新闻学概论 | 3 |
| 专业课程 | 传播学研讨 | 3 |
| 专业课程 | 国际传播 | 3 |
| 专业课程 | 故事叙述（叙事学） | 3 |
| 专业课程 | 电影学 | 3 |
| 专业课程 | 影像内容创意 | 3 |
| 专业课程 | 娱乐与媒体 | 3 |
| 专业课程 | 广告学 | 3 |
| 专业课程 | 消费者行为论 | 3 |
| 专业课程 | 公共关系学 | 3 |
| 专业课程 | 营销传播活动策划 | 3 |
| 专业课程 | 传播学统计分析 I | 3 |
| 专业课程 | 传播学统计分析 II | 3 |
| 专业课程 | 内容分析研讨 | 3 |
| 专业课程 | 大数据的理解与应用 | 3 |
| 专业课程 | 媒体数据分析研讨 | 3 |
| 专业课程 | 传播学质性研究方法论 | 3 |
| 专业课程 | 积极媒体心理学 | 3 |
课程详细信息
| 课程名称 | 课程简介 |
|---|---|
| 传播理论 | 本课旨在帮助学生全面、系统地理解传播学的基础理论。课程内容包括界定传播学的研究领域，学习与传播相关的经典文献及理论，并结合现实生活中各种传播情境，探讨理论的实际应用方案。 |
| 传播研究方法论 | 本课旨在理解并掌握社会科学研究中常用的定量研究方法（如问卷调查、实验、内容分析）与定性研究方法（如民族志、现象学、扎根理论、案例分析）的基本原理与流程，并为学生今后进行实证研究打下基础。 |
| 传播研究报告写作方法 | 本课程通过讨论每位学生的研究计划，学习如何构成与撰写学术论文。学生将通过课程学习如何选定研究主题，如何将个人想法具体化，以及如何运用多种研究方法来完成研究主题和论点的展开与深化。 |
| 媒体效果论 | 本课通过文献学习多种关于媒体对个人和社会影响的理论，并探讨随着现代媒体的发展而产生的新媒体效果理论。在不断演变的媒体环境中，课程还将探索新兴的媒体效果相关议题。 |
| 教育性娱乐社会变化 | 本课探讨娱乐内容如何被用来教育和鼓励人们采纳更高质量的生活方式并享受其中。不仅关注传统类型的娱乐内容，也探讨新类型的娱乐形式如何在教育方面引导受众产生积极的行为变化。 |
| 新媒体技术 | 本课理解对现代社会产生新影响力的媒体技术，并讨论其在现实中的各种应用方案和创意想法。 |
| 说服传播 | 本课通过系统学习传播说服有关的各种理论，涵盖影响传播效果的发送者、信息、媒介与受众因素。通过学习，使学生能在现实生活中的各种说服情境中成为有效的传播者。 |
| 社交媒体研究 | 本课探讨社交媒体使用所引发的社会心理、政治与经济层面的影响。学生将获得对社交媒体行为的理论性与实用性理解，并进行相关研究项目。 |
| 新闻学概论 | 本课旨在理解和实践新闻制作的原则与伦理。学生将学习新闻写作、采访技巧、信息核实等新闻学基础技能，同时掌握多种媒体平台的报道方式。课程还将探讨新闻在现代社会中的角色与挑战，并强调公正和准确报道的重要性。 |
| 传播学研讨 | 本课以传播现象为基础，学习并应用多种既有的传播理论，同时也鼓励学生提出新的理论模型。学生将围绕当前热点议题进行个案研究或团队项目，提升实际分析与理论构建能力。 |
| 国际传播 | 本课旨在帮助学生理解各种文化背景，学习克服文化差异的有效沟通策略。内容涵盖国际新闻与媒体、全球性议题以及多元文化社会中的传播角色，重点提升作为全球公民的沟通能力。 |
| 故事叙述 | 本课学习以人物和事件为核心进行意义传递的叙事传播概念，并探讨其在面对面交流与媒体传播中的应用方式。 |
| 电影学 | 从艺术、文化与社会背景分析电影，学习多种电影理论与批评方法，深入探讨叙事结构、镜头语言、剪辑、音效等要素。同时理解电影历史与类型的发展，并思考电影与社会的互动关系。 |
| 影像内容创意 | 学习叙事、拍摄与剪辑技术，并通过这些技能策划与制作原创内容。同时制定符合多种平台的内容策略，并探讨数字媒体环境下有效的观众参与方式。 |
| 娱乐与媒体 | 探索现代媒体环境中娱乐产业的角色与影响。分析电影、音乐、电视、数字媒体等各种娱乐形式，学习媒体技术进步如何影响内容的生产与消费，并理解全球媒体市场的趋势与文化、经济、社会因素的战略性关联。 |
| 广告学 | 从经济、社会、文化和媒体环境角度出发，学习广告的基本概念、主要理论与实际应用。了解广告策划、制作、调查与媒体战略等实务流程，掌握广告学的基本原理与基础知识。 |
| 消费者行为论 | 重点理解消费者的购买决策过程与行为。基于心理学、社会学、经济学等理论分析消费者行为，并学习如何据此制定市场营销战略。探讨文化、社会与个人因素对消费者选择的影响，进而构建有效的消费者关系。 |
| 公共关系学 | 学习公关传播的基本理论与主要概念，建立理论基础的同时发展新的视角。通过理论应用增强实务能力，进一步制定PR传播战略与解决实际问题。 |
| 营销传播活动策划 | 学习企业或组织制定有效营销传播活动的策划流程与企划书撰写方法。通过分析真实品牌的市场状况，实际撰写策划方案，提升实务能力。 |
| 传播学统计分析 I | 学习数据管理、分析与结果报告的总体概况，掌握媒体与传播领域中使用的统计分析方法。本课旨在提高学生理解定量研究论文、分析数据并撰写研究报告的能力。 |
| 传播学统计分析 II | 学习中级统计分析方法，深入探讨调节变量或中介变量的统计方法，并根据需要扩展至高级统计技术的学习与应用。 |
| 内容分析研讨 | 本课系统性分析多种媒体内容的方法。学生将运用定性与定量分析技术，对文本、图像、影像等内容进行诠释并提取意义，从而加深对媒体所反映的社会与文化现象的理解。 |
| 大数据的理解与应用 | 学习如何分析与运用大规模数据集。学生将掌握数据的收集、存储与处理技术，并通过这些技能提取有意义的洞察。课程还将通过实际案例，了解大数据在各个产业中的应用，并积累实际问题解决经验。 |
| 媒体数据分析研讨 | 本课旨在培养学生批判性分析与解读媒体相关数据的能力。通过数据分析实务，学生将提高对媒体生态的理解，并撰写基于数据分析的学术成果。 |
| 传播学质性研究方法论 | 本课主要讲授应用于传播与媒体现象的哲学、历史、文学、人类学等质性研究方法的认识论与实践方法。学生将学习历史文献研究、微观历史、文本分析、话语分析、民族志研究、深度访谈、小组访谈等方法，并通过这些方法提升学术写作能力。 |
| 积极媒体心理学 | 本课程涉及积极媒体心理学，这是一门探索媒体对人类幸福感和积极体验影响的新兴学科。不同于传统的媒体效果研究主要聚焦于负面影响，本课程将系统地分析媒体如何促进个人与社会的繁荣、幸福以及积极变化。 |