学科及专业
学科及专业
公共政策管理学科
教育学专业
专业介绍
随着技术文明的高度发展、全球化进程加速及多元文化主义广泛传播，新兴教育需求持续增长，需开展专业化、系统化的教育学研究。与其他领域相似，教育领域亦需顺应人工智能技术拓展与全球市场扩大趋势，培养精通国际交流与相互理解的教育专业人才。
授予学位
教育学硕士
预期效果
- （一）培养能够积极、专业地应对以人工智能为代表的新技术文明所带来的新型教育问题的专家。
- （二）通过共享和传播亚洲各国独特的教育传统与资产，掌握引领未来教育的专业性和独特性。
- （三）深入理解全球对新教育需求的发展趋势与方向，并主导应对，形成全球教育能力。
设置课程
| 修读分类 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 基础共同课程 | 领导力与Saemaul精神 | 2 |
| 基础共同课程 | 韩国社会与文化理解 | 2 |
| 专业共同课程 | 政策学概论 | 3 |
| 专业共同课程 | 实践学习1 | 1 |
| 专业共同课程 | 实践学习2 | 1 |
| 研究学分 | 论文研究 | 2 |
| 专业课程 | 教育学概论 | 3 |
| 专业课程 | 教育的哲学理解 | 3 |
| 专业课程 | 教育的心理学理解 | 3 |
| 专业课程 | 学校教育课程理解 | 3 |
| 专业课程 | 教育问题理解 | 3 |
| 专业课程 | 世界学校教育 | 3 |
| 专业课程 | 特殊教育理解 | 3 |
| 专业课程 | 教育研究法I:定量研究 | 3 |
| 专业课程 | 教育研究法II:质性研究 | 3 |
| 专业课程 | 现代教育的议题与研究趋势 | 3 |
| 专业课程 | 道德教育论 | 3 |
| 专业课程 | 审美教育论 | 3 |
| 专业课程 | 现代哲学与教育 | 3 |
| 专业课程 | 通识教育的性质 | 3 |
| 专业课程 | 课程哲学 | 3 |
| 专业课程 | 课程研讨会 | 3 |
| 专业课程 | 世界学校课程 | 3 |
| 专业课程 | 教育心理学研究 | 3 |
| 专业课程 | 维果茨基与发展心理学 | 3 |
| 专业课程 | 生态主义与融合教育论 | 3 |
| 专业课程 | 教育行政学特讲 | 3 |
| 专业课程 | 教师教育与教育人事行政 | 3 |
| 专业课程 | 教育财政及教育经济学 | 3 |
| 专业课程 | 教育制度比较研究 | 3 |
| 专业课程 | 咨询的理论与实际 | 3 |
| 专业课程 | 生活指导与人格教育 | 3 |
| 专业课程 | 咨询师心理评估与心理测试 | 3 |
| 专业课程 | 教育中的AI与大数据 | 3 |
| 专业课程 | 教学-学习理论 | 3 |
| 专业课程 | 教育科技与未来教育 | 3 |
| 专业课程 | 现代社会与读写素养 | 3 |
| 专业课程 | 现代社会危机与终身学习 | 3 |
| 专业课程 | 终身学习与生命史研究法 | 3 |
课程详细信息
| 课程名称 | 课程简介 |
|---|---|
| 宪法原理与政策 | 本课程旨在深入理解宪法的基本构成原理及宪法制度的结构。课程将以国民主权、权力分立、法治主义、基本权利保障等宪法核心原理为中心，学习宪法秩序的理论基础。此外，还将重点分析这些宪法原理在国家政策制定与制度形成过程中是如何得到具体落实与体现的。 |
| 全球比较宪法 | 本课程从比较法的视角出发，对世界主要国家的宪法体系与制度进行深入分析。通过对比美国、德国、法国、日本等不同国家的宪法结构及基本权利保障体系，理解各国宪政秩序的独特性。旨在以此掌握宪法制度的共同原理与各国间的制度差异，并深入反思韩国宪法在国际法律环境中的地位与意义。 |
| 国家与权力结构 | 本课程以宪法上的统治结构与权力分立形式为中心，学习国家权力的组织与运作。通过对比总统制、议会内阁制等政府形态，分析立法、行政、司法三权之间的权限分配及相互制衡机制。旨在以此理解现代宪政国家中，权力结构对民主主义及责任政治所具有的重要意义。 |
| 公法裁判制度 | 本课程旨在系统学习用于解决公法纠纷的裁判制度。课程将以行政复议与行政诉讼法为中心，深入理解行政救济程序及法理，并同时探讨宪法裁判的功能与程序。通过本课程，学生将综合考察公法裁判制度在保障国民权利救济及维护宪法秩序方面的结构与作用。 |
| 韩国刑法理解 I | 刑法是规定何种行为构成犯罪，以及对此应施加何种刑罚的法律。刑法由总论和分论组成。在“刑法理解 I”课程中，将重点学习刑法总论中的犯罪论，包括构成要件理论、违法性理论、责任论、未遂犯、共同正犯罪、不作为犯以及过失犯等内容。 |
| 韩国刑法理解 II | 刑法是规定何种行为构成犯罪，以及对此应施加何种刑罚的法律。刑法由总论和分论组成。在“刑法理解 II”课程中，将重点学习刑法总论中的罪数论、刑罚论，以及刑法分论中的财产犯罪等主要犯罪类型。 |
| 刑事诉讼法理解 I | 刑事诉讼法是关于具体实现刑法理念的方法与程序的法律。从宏观角度看，刑事诉讼法由侦查、审判、执行三个阶段组成。在“刑事诉讼法理解 I”课程中，将重点学习刑事诉讼法绪论、侦查（包括任意侦查与强制侦查）、提起公诉及不起诉处分等内容。 |
| 刑事诉讼法理解 II | 刑事诉讼法是关于具体实现刑法理念的方法与程序的法律。从宏观角度看，刑事诉讼法由侦查、审判、执行三个阶段组成。在“刑事诉讼法理解 II”课程中，将重点学习审判相关内容（包括审判程序、证据法、第一审程序）以及救济程序（包括上诉、再审等）。 |
| 法学入门 | 本课程主要面向法学初学者，旨在探讨法学的基础理论。课程内容涵盖：法律与法学的定义、法学的研究对象、法律的基本概念与体系及其核心原理等。通过本课程的学习，学生将掌握深入开展法学专业研究所必需的基础知识。 |
| 人权与法律 | 本课程探讨关于人权及人权法的理论与实践问题。课程将采用讨论的教学方式，深入研究人权的定义、人权所具有的特性、当今重要的人权议题，以及与之相对应的相关人权法律体系。 |
| 法律思维与论证 | 本课程探讨法律人应具备的法律思维与法律论证。课程将深入研究何为“像法律人一样思考（Thinking like a lawyer）”，探讨何为合理的法律论证，并分析在发生法律纠纷时，法律思维与论证是如何得到具体运用的。 |
| 人工智能与法律 | 本课程探讨与人工智能相关的法律问题及其解决方案。课程将深入研究人工智能所引发的风险及法律挑战，分析对其进行规范的合理方式，并探讨应建立何种法律规制体系以有效应对这些挑战. |
| 民事交易基础 | 本课程以民法基础理论为核心，通过主要法令及判例，探讨权利主体与客体、权利的内容与结构、意思表示与法律行为等理解私法交易必不可少的核心内容。本课程旨在帮助学生理解基于私法自治原则的民事法律秩序之基本结构，并培养其学习契约法、物权法等个别领域所需的法律思维能力。 |
| 契约理解与法律制度 | 本课程以契约法为中心，系统介绍规范契约关系的法律原理与制度框架。课程涵盖契约的成立、解释、履行、违约及其法律救济手段等核心内容。通过分析相关法令、判例及学术讨论，旨在帮助学生全面理解契约法作为私法核心领域，在整个法律体系中所发挥的作用。 |
| 不动产与规范 | 本课程以不动产物权为核心，深入探讨包括所有权在内的各种物权的成立、变动、内容及其保护的相关法理。通过对不动产物权的核心概念、相关法令及判例进行系统性审查，学习物权法的基本原理。同时，旨在帮助学生系统理解在不动产法领域，法律规范如何协调私有财产权与社会公共利益之间的关系。 |
| 韩国民事诉讼法理解 | 本课程旨在系统介绍韩国民事诉讼法规定的民事诉讼程序的结构与基本原理。课程将围绕管辖、起诉状与辩论、证据调查、判决及救济手段等民事诉讼的主要阶段与焦点，结合相关法令及主要判例进行深入探讨。通过本课程，学生将掌握韩国民事纠纷的解决程序，并深入理解民事诉讼的理想价值是如何在司法实践中得以实现的。 |
| 国际交易法 | 本课程综合探讨跨境商务交易中涉及的契约、结算、担保及纠纷解决的法律结构。课程将以国际货物买卖、国际金融交易、运输及保险交易为核心，审查相关适用法规及法律冲突问题。特别将通过案例分析，重点研究在实务中频繁出现的准据法、管辖权以及风险分配机制。 |
| 国际商事仲裁论 | 本课程主要探讨作为解决国际商事纠纷手段的国际商事仲裁理论与实务。课程将以仲裁协议的效力、仲裁程序的进行、仲裁裁决的承认与执行为核心，分析《纽约公约》及主要判例。通过与国际诉讼的对比，批判性地考察仲裁的优势与局限性。 |
| 条约法与国家责任论 | 本课程系统学习构成国际法秩序基础的条约的成立、解释、终止，以及国家责任的构成要件与法律效果。课程将以《维也纳条约法公约》及国际法院判例为核心，重点审查国家违反国际义务及责任归属问题。旨在深入探讨在国际纠纷中，国家的行为是如何在法律层面被评价与界定的。 |
| 国际经济法 | 本课程以世界贸易组织（WTO）体制为核心，分析国际贸易规则的结构与运作机制。通过对纠纷案例的研究，深入审查最惠国待遇、国民待遇、补贴与反倾销规制等核心原则。课程旨在从国际法视角，理解自由贸易与国家规制权力之间的紧张关系。 |